Дайте определение психической нормы.
В чем сходство психопатий и акцентуаций?
Перечислите типы характерологических акцентуаций.
Каковы причины психопатий и акцентуаций?
Охарактеризуйте формы невротического развития личности.
Каковы признаки некрофила?
В чем проявляется некрофилия?
Дайте определение биофила.
Сравните черты манипулятора.
Сравните манипулятора и актуализатора.
Сравните неудачника и победителя.
Каковы признаки свободного человека?
Раскройте предпосылки формирования жертвы.
Перечислите черты травматической личности.
Каковы истоки неуверенного поведения?
Как Литвак определяет психологический вампиризм?
Как формируется вампир холодная женщина?
Сравните зрелую личность и незрелую личность (по Литваку).
В чем мнимые выгоды жертвы?
Каким образом формируется жертва?
Как складываются отношения жертвы и преследователя?
39. Контрольные вопросы
Читайте также
- Как обеспечить безопасность в школьной столовой
- Как обеспечить безопасность во время дежурства в школе
- Как разработать план безопасности на школьное мероприятие
- Как обеспечить безопасность на школьных экскурсиях
- Как обеспечить безопасность при занятиях физкультурой в школе
- Решение проблемы скопления пыли в углах: новый стандарт чистоты "от края до края" с Saros 20
- Японские университеты: ключ к мировым знаниям
Постоянная ссылка на данную страницу: [ Скопировать ссылку | Сгенерировать QR-код ]

2901
~1 мин









